Omogočite delovanje Aleteie tudi v prihodnje in nas podprite. Naša prihodnost bo tudi vaša.
Vprašanje bralke:
Naš tretješolec si hitro zapomni, kar sliši, ima pa težave pri branju in pisanju. Opažamo, da zamenjuje črke, v svojih zvezkih ima polno napak, pisava je slabo čitljiva. Ima odpor do branja knjig. Izogiba se domačim nalogam, z ženo sva že zelo utrujena od vsakodnevnega spodbujanja k šolskemu delu. Učiteljica je predlagala, naj poiščemo dodatno pomoč. Nam lahko predlagate, kje bi nam najbolje pomagali?
Mama
Odgovarja Andreja Mohar Košir, pediatrinja:
Popolnoma razumem vašo stisko ob tem, ko vsa družina vsakodnevno vlaga ogromno truda v šolsko delo otroka. Potrebno je veliko motivacije že ob manjših šolskih zadolžitvah. Otrok se zaradi izjemnega napora kmalu začne izogibati šolskim obveznostim.
Po vašem opisu sodeč ima vaš tretješolec najverjetneje specifične učne težave in bo vsekakor treba poiskati dodatno pomoč. O specifičnih učnih težavah govorimo, kadar kljub otrokovim normalnim intelektualnim sposobnostim, zdravim čutilom ter ustreznim pogojem za učenje pri otroku opazimo pomembno prizadetost na področju branja, pisanja, računanja ali na področju več omenjenih veščin hkrati. Pomembno je, da z iskanjem pomoči ne odlašate, saj otrokova učna neuspešnost prizadene njegovo čustvovanje in samozavest.
Z odkrivanjem in odpravljanjem težav z branjem in pisanjem se ukvarjajo specialni pedagogi, psihologi in drugi strokovnjaki, ki delajo v zdravstvenih domovih in svetovalnih centrih. Za pomoč otrokom in staršem je bilo ustanovljeno tudi Društvo Bravo.
Če se bo izkazalo, da je težava hujša, lahko vložite zahtevek za začetek postopka usmerjanja. Komisija za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami, ki deluje pri Zavodu za šolstvo, bo pregledala otroka in dokumentacijo ter izdala strokovno mnenje. Na osnovi tega mnenja pridobi otrok v šoli pravico do prilagoditev pri pouku in dodatno strokovno pomoč.
Otroku lahko starši pomagate s tem, da ste potrpežljivi. Večina otrok se nauči brati in pisati, le da je pri nekaterih učenje težje in dolgotrajnejše. Otrok naj vadi spočit in toliko časa, kolikor zmore biti zbran (lahko dela več vaj s kratkimi odmori). Do njegovih napak bodite strpni, sčasoma jih bo delal manj. Pokažite mu napako, pri tem pa ga ne kritizirajte ter ne obupujte nad njim. Izjemno pomembno je, da ga pohvalite za prizadevnost.
Prispevek je bil najprej objavljen v Naši družini, prilogi tednika Družina.
